Chúng ta đã đặt nó xuống mà không để ý gì. Dùng thìa quấy đều cho muối tan trong nước rồi đưa cốc nước lên miệng. Đây là quyết định của ông ta và bạn có thể bực tức nếu bạn muốn.
Theo cách đó, ta có thể mô tả về phần lớn học sinh phổ thông trên toàn thế giới. Hãy hình dung ra đồ vật đầu tiên bạn nhìn thấy và nói thật to tên đồ vật đó. Có thể bạn sẽ nhớ tất cả những người này, nhưng có vẻ như điều này là không thể.
Trái lại, những người khác lại cho rằng sự yên tĩnh khiến họ không thể tập trung. Họ đã phát triển nó thậm chỉ cả khi họ đã có tuổi. ? Đun nóng “chảo rán”.
Hãy dành thời gian quan sát mọi người và ghi nhớ tên của họ bằng cách sử dụng kĩ thuật thích hợp. Vậy đó chính là Ivan Chelnov… Khi làm việc này, hãy bỏ qua các số điện thoại mà bạn đã nhớ được.
“Mình đã gặp Jim và Jack… David và Shirley… Shirley là vợ của Jack…” Và từ “Padre” trong tiếng Tây Ban Nha? “Pere” trong tiếng Pháp? Các bạn cùng lớp gây căng thẳng cho ta mặc dù họ không hề cố ý.
Tất cả các chi tiết còn lại được xâu chuỗi liên tưởng với các vật dụng này. Cách giải quyết hiệu quả là chúng ta lật ngược lại từng bước một. Mục đích là để cho tất cả mọi người trên thế giới khi xem Tiger Woods chơi sẽ nhớ ngay đến hãng Nike, dù chỉ là vô tình.
Sau khi xáo xong, anh ta sẽ xòe ra bộ bài mà các quân bài xếp nối tiếp nhau. Việc chúng ta thiếu tin tưởng vào trí nhớ của mình không chỉ liên quan đến những điều mới mẻ ra muốn nhớ, mà còn rõ ràng đối với trí nhớ hiện tại. Hãy nhìn thật kĩ gương mặt của anh ấy.
Bạn sẽ không còn lo sợ trí nhớ của mình không chịu đựng nổi trọng lượng này. Có thể chúng ta có trí nhớ tốt đối với việc nhớ các số điện thoại hay nhớ lời bài hát khi mới chỉ nghe trên đài một lần. Thậm chí trong lời nói hàng ngày, chúng ta cũng sử dụng chữ viết tắt mà không để ý đến nó: OK (O Killed – chẳng ảnh hưởng gì đến hòa bình thế giới), DNA (Deoxyribonucleic Acid), PIN (Personal Identification Number – mã số cá nhân),…
Như chúng ta đã nói, sự hiểu biết tạo ra hứng thú, hứng thú để hiểu biết,… Nếu đứa trẻ đó lại mặc một bộ quần áo của người bảo vệ rừng cho quả chuối và ăn ngấu nghiến con búp bê thì chắc chắn đứa trẻ này có vấn đề trong việc lưu thông tin (hay bị lỗi hệ thống). Việc tạo ra những chiếc “móc” hay “mắc” để giữ được vô số “chuỗi liên kết” chính là cơ sở để sử dụng trí nhớ chính xác và hiệu quả.
Tôi cần nhấn mạnh rằng cuốn sách này không phải là tiểu thuyết của John Grisham – sẽ chẳng có ích gì nếu bạn đọc lướt qua những trang cuối cùng của quyển sách để tìm ra đoạn kết của câu chuyện. Chiếc du thuyền lại tiếp tục đi đến bến cảng tiếp theo, tại đây có thêm 10 người mới lên thuyền. Trong các cuộc hội thảo của tôi, một số người tham gia thường than phiền rằng họ có thể nhớ rất rõ những sự kiện đã xảy ra 30 năm trước nhưng lại hay quên mất họ đã làm gì ngày hôm qua.